BLOGGER, és un servei que permet crear i publicar una bitàcola en línea.
Per publicar continguts, l’usuari no ha descriure cap codi o instal·lar
programes.
Amb el compte de GMAIL, entrem en blogger. (PÀGINA BLOGGER)
Entrem en “Bloc nou” en la part superior esquerra.
Una vegada estem dins elegim:
- Títol: fiquem el títol del bloc. (En aquest cas,
silviamolinadcyade)
- Direcció: fiquem la direcció. (el mateix que al títol).
- Plantilla (elegim el disseny del bloc).
I creem el bloc.
Una vegada hem creat el bloc, entrem en ell i així comencem a treballar.
Entrem en “entrada nova” per a crear noves entrades per al bloc. Li donem
nom a la entrada i el treballem.
Després quan ja hem treballat, podem publicar-la o desar-la per a més tard
tornar a treballar amb ella. A més, una entrada que siga publicada, pot tornar a ser revertida a esborrany amb la opció “reverteix a esborrany”.
Una vegada està creat podem editar l’entrada, previsualitzar-la o
eliminar-la.
En la entrada, podem afegir vídeos (des de youtube o ordinador) o imatges
(des de l’ordinador o un altre dispositiu) des de els icones que es troben en la part superior.
En aquesta part superior, també trobem altres opcions com el tipus de lletra,
color, tamany...
Des de la part dreta, podem etiquetar on elegirem per exemple: pràctica.
Quan acabem en les opcions del bloc, entrarem en HTML que es troba en la
part superior del bloc, al costat de redacta.
En aquesta opció, per exemple podem pegar l’enllaç de la entrada del bloc i
copiar-la en una presentació de google drive.
Per a afegir informació o detalls al bloc, podem visitar pàgines, com:
- Slideshare (PÀGINA slideshare)
- Vimeo (PÀGINA vimeo)
En la pàgina principal del nostre bloc, en la part esquerra, podrem
visualitzar les entrades que tenim en ell, les estadístiques de la visió del
nostre bloc...
També es troba la opció “plantilla” on podrem modificar la estructura i el
format (tipus de lletra, color...) del nostre bloc.
En “format”, es pot modificar l’estructura del nostre bloc. Per exemple, al
nostre bloc els gadgets han d’estar als laterals.
A més, en el nostre bloc han d’aparèixer els següents gadgets:
- Llista d’enllaços
- Entrades populars
- Estadístiques del bloc
- HTML/JavaScript (per exemple un rellotge)
- Etiquetes
- Enquesta
- Botó+1
- Enllaços de subscripció
Per últim, també és important dir que en la pàgina principal, en la part
superior, podem crear noves entrades, veure les entrades que hi tenim i
visualitzar el resultat del nostre bloc.
En aquesta presentació s´explica de manera detallada l´utilitat dels blocs i recursos que poden utilitzar-se en aquestos.
DOCÈNCIA 2.0
En aquesta pàgina, es tracta la Web 2.0 i la seua revolució actual, amb la utilitat d’eines tecnològiques, com pot ser el bloc.
El bloc, és un recurs molt interessant, sent un lloc web actualitzat periòdicament que recopila textos o articles d’un autor o més autors, amb total llibertat.
Crec que aquesta eina de treball és molt interessant i molt útil, a més si el tractem en el sistema educatiu, fa que els xiquets i xiquetes cada vegada es familiaritzen més amb eines d’aquest tipus.
En l’escola actual, crec que es deurien tractar de manera activa aquest tipus d’eines que a més de ser útils per a l’aprenentatge ho són per a la immersió en una societat cada vegada més tecnològica.
Per exemple, els xiquets de l’educació primària, podrien utilitzar-la per a penjar i comentar el que fan cada dia a classe, a més de les activitats que aquestos fan.
DOCÈNCIA 2.0
En aquesta pàgina, es tracta la Web 2.0 i la seua revolució actual, amb la utilitat d’eines tecnològiques, com pot ser el bloc.
El bloc, és un recurs molt interessant, sent un lloc web actualitzat periòdicament que recopila textos o articles d’un autor o més autors, amb total llibertat.
Crec que aquesta eina de treball és molt interessant i molt útil, a més si el tractem en el sistema educatiu, fa que els xiquets i xiquetes cada vegada es familiaritzen més amb eines d’aquest tipus.
En l’escola actual, crec que es deurien tractar de manera activa aquest tipus d’eines que a més de ser útils per a l’aprenentatge ho són per a la immersió en una societat cada vegada més tecnològica.
Per exemple, els xiquets de l’educació primària, podrien utilitzar-la per a penjar i comentar el que fan cada dia a classe, a més de les activitats que aquestos fan.
.jpg)










Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada